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vendredi 5 septembre 2025

Cours Sator - Les Enjeux de l'eau - Charlène Descollonges

14:28    

La plateforme Sator "a été conçue pour donner à tous les moyens de décrypter les enjeux du XXIᵉ siècle et de s'engager activement dans les transitions économiques et sociales qui nous attendent.". Les cours Sator sont certifiés Qualiopi.

Le cours "Les enjeux de l'eau" comporte 20 parties permettant de s'approprier les connaissances nécessaires à la compréhension de la gestion de l'eau et des défis majeurs qui nous attendent, au niveau mondial et national, en France.

De nombreuses ressources et liens très utiles sont partagés en parallèle du cours (lien vers les études citées, les outils et plateformes utiles, liens vers les agences de gouvernance ou des projets en cours...). Le cours, dont j'ai obtenu la certification en août 2025, comprenait les chapitres suivants (dépliez si vous souhaitez avoir le détail des acquis)

1. Introduction aux enjeux de l’eau

Acquis :

  • Comprendre pourquoi les représentations classiques du cycle de l’eau sont incomplètes et en quoi elles masquent notre responsabilité et notre dépendance à l’eau
  • Adopter une vision systémique et plurielle des cycles de l’eau (bleue, verte, grise) en lien avec les écosystèmes et les activités humaines
  • Identifier les grandes tensions contemporaines autour de l’eau (crises climatiques, gouvernance, conflits d’usage) et découvrir des pistes d’actions individuelles et collectives pour contribuer à sa préservation

2. Les miracles de l'eau terrestre

Acquis :

  • Comprendre les propriétés physico-chimiques exceptionnelles de la molécule d’eau et leur rôle dans la régulation thermique, la circulation biologique et le transport des nutriments
  • Identifier les grands équilibres du cycle hydrologique : répartition des stocks d’eau douce, interactions entre les eaux verte et bleue, fonctionnement du recyclage continental
  • Découvrir le rôle méconnu mais déterminant des forêts dans la production des pluies et la régulation du climat à l’échelle planétaire

3. Comprendre les eaux de surface avec l'hydrologie

Acquis :

  • Comprendre ce qu’est un bassin versant et comment ses caractéristiques physiques, géologiques et humaines influencent les écoulements et le régime des cours d’eau
  • Identifier les principaux types de régimes hydrologiques et styles fluviaux, ainsi que les faciès d’écoulement qui structurent la vie dans les rivières
  • Découvrir les méthodes de mesure et de modélisation hydrologiques, leurs apports pour la gestion des crues, des sécheresses et des usages de l’eau, mais aussi leurs limites

4. Comprendre les systèmes aquatiques avec l'hydroécologie

Acquis :

  • Comprendre le rôle de l’hydroécologie dans l’étude des écosystèmes aquatiques et l’importance du débit écologique pour la survie des espèces
  • Identifier les notions clés de continuité écologique, de diversité des milieux aquatiques (rivières, lacs, zones humides) et leurs fonctions écologiques essentielles (épuration, régulation, biodiversité, stockage carbone)
  • Reconnaître la valeur écologique et fonctionnelle des petites rivières et des zones humides, ainsi que les enjeux de leur préservation face aux pressions humaines

5. Comprendre les nappes souterraines avec l'hydrogéologie

Acquis :

  • Identifier les différents types d’aquifères et de nappes (libres, captives, karstiques…) et comprendre leurs propriétés (porosité, perméabilité, qualité de l’eau)
  • Comprendre les interactions entre les eaux souterraines et les eaux de surface, en particulier le rôle des nappes alluviales et des systèmes karstiques
  • Découvrir les méthodes de mesure et de modélisation en hydrogéologie, et leur utilité pour anticiper les évolutions des nappes dans un contexte de changement climatique et de pressions anthropiques

6. Des hydrosystèmes en bonne santé

Acquis :

  • Connaître les critères réglementaires du « bon état » des masses d’eau, leurs méthodes d’évaluation et leurs limites actuelles
  • Comprendre les interactions entre le cycle de l’eau et les cycles biogéochimiques, en particulier le rôle structurant des sols, de la végétation et des zones humides
  • Découvrir le rôle écologique du castor dans la restauration des hydrosystèmes et la résilience des milieux aquatiques

7. Les usages visibles et invisibles de l'eau

Acquis :

  • Comprendre la différence entre usage, prélèvement et consommation d’eau, et en connaître les principales répartitions à l’échelle mondiale et française
  • Découvrir la notion d’empreinte eau pour évaluer les impacts invisibles de nos modes de consommation sur la ressource en eau
  • Identifier les scénarios possibles d’évolution des usages de l’eau en lien avec le changement climatique et les choix de gouvernance à venir

8. Le petit cycle de l'eau. Eaux potables, usées, eaux pluviales.

Acquis :

  • Comprendre les étapes du petit cycle de l’eau, de la potabilisation à l’assainissement, en passant par la gestion des eaux pluviales
  • Identifier les acteurs de la gouvernance de l’eau et les facteurs qui influencent le prix de l’eau en France
  • Connaître les défis futurs du petit cycle de l’eau, liés à l’adaptation climatique, au traitement des nouveaux polluants et au renouvellement des infrastructures vieillissantes

9. L'eau, l'alimentation et l'agriculture

Acquis :

  • Comprendre l’empreinte eau de l’alimentation et l’impact différencié des régimes alimentaires sur les ressources en eau
  • Identifier les usages agricoles de l’eau bleue et les principales causes de pollution diffuse
  • Découvrir les pistes d’action pour réduire la pression agricole sur l’eau, entre évolution des régimes alimentaires, lutte contre le gaspillage et promotion de pratiques agricoles durables

10. L'eau et l'énergie

Acquis :

  • Comprendre comment l’eau intervient dans les différentes filières de production d’énergie (fossiles, nucléaire, renouvelables, biomasse) et quels volumes elle mobilise
  • Identifier les impacts environnementaux associés à l’usage de l’eau dans le secteur énergétique, notamment le réchauffement des cours d’eau et la perturbation des écosystèmes aquatiques
  • Analyser les tensions et les perspectives de gestion durable à l’intersection des enjeux hydriques et énergétiques dans un contexte de crise climatique

11. Les autres usages de l’eau en pleine mutation

Acquis :

  • Identifier les nouveaux usages de l’eau liés à la transition numérique, à la mobilité électrique, à l’industrie textile et au tourisme
  • Comprendre les enjeux environnementaux associés à ces usages, notamment en matière de pollutions diffuses, de conflits d’usage et de surexploitation des nappes
  • Mesurer l’importance d’une gouvernance adaptée de l’eau, capable de réguler des usages dispersés, invisibles et en forte évolution dans un contexte de stress hydrique croissant

12. Les impacts sur l’eau verte

Acquis :

  • Comprendre ce qu’est l’eau verte, son rôle dans les cycles naturels, et pourquoi elle fait désormais l’objet d’une alerte au niveau des limites planétaires
  • Identifier les principales pressions exercées sur l’eau verte, notamment l’artificialisation des sols, les pratiques agricoles intensives et la déforestation
  • Analyser les conséquences systémiques de la dégradation de l’eau verte, depuis l’érosion des sols jusqu’à la perturbation des régimes de précipitation, et les leviers d’action pour restaurer les cycles naturels

13. Les impacts sur l’eau bleue

Acquis :

  • Comprendre les différentes manières de mesurer le dépassement des limites planétaires liées à l’eau bleue, et en quoi la France est déjà concernée à l’échelle locale
  • Identifier les causes et les effets du stress hydrique, du minage des nappes souterraines et des altérations physiques des rivières (érosion, barrages, disparition des petits cours d’eau)
  • Analyser les conséquences écologiques de la dégradation des zones humides et de la biodiversité aquatique, et connaître les dispositifs existants pour encadrer les usages et restaurer les milieux

14. Les impacts de l’eau grise

Acquis :

  • Identifier les différentes formes de pollutions liées à l’eau grise (microbienne, biochimique, micropolluants) et leurs sources
  • Comprendre les effets sanitaires et environnementaux de ces pollutions, notamment l’antibiorésistance, l’eutrophisation et les perturbations hormonales
  • Connaître les limites des dispositifs de traitement actuels et les enjeux liés à la prévention et à la transition vers des pratiques plus sobres

15. L’impact du changement climatique sur le cycle de l’eau

Acquis :

  • Comprendre les mécanismes physiques par lesquels le réchauffement climatique influence les différentes composantes du cycle de l’eau (précipitations, évaporation, ruissellement, recharge)
  • Identifier les impacts concrets sur les milieux aquatiques et les territoires, notamment en France (débits d’étiage, crues, fonte des glaciers, intrusions salines)
  • Mesurer les conséquences socio-économiques sur l’agriculture, l’eau potable, l’énergie, l’industrie et le tourisme, et l’importance d’une planification adaptée

16. La gouvernance de l’eau à la française

Acquis :

  • Comprendre les fondements juridiques et institutionnels de la gouvernance de l’eau en France
  • Identifier les acteurs majeurs et leurs rôles dans la gestion de l’eau, en particulier les agences de l’eau, les comités de bassin, les collectivités territoriales et les EPCI
  • Connaître les principaux outils de planification territoriale, tels que les SDAGE, les SAGE et les contrats de milieu, et leur articulation avec les politiques d’urbanisme et de protection de la ressource

17. Ralentir nos modes de vie

Acquis :

  • Identifier les limites et risques associés à certaines solutions technologiques de gestion de l’eau (dessalement, bassines, neige de culture, etc.)
  • Comprendre les leviers individuels pour réduire son empreinte eau, notamment à travers l’alimentation, la consommation et la mobilité
  • Repérer les moyens concrets pour adapter son habitat et renforcer sa résilience face aux sécheresses et inondations à venir

18. Le grand chantier du petit cycle de l’eau

Acquis :

  • Comprendre les leviers techniques, économiques et réglementaires pour moderniser les réseaux d’eau potable, d’assainissement et de gestion des eaux pluviales
  • Identifier les outils de planification et les dispositifs d’accompagnement permettant aux collectivités de renforcer leur résilience hydrique
  • Saisir l’importance d’une gouvernance cohérente et intégrée du petit cycle de l’eau, mobilisant l’État, les entreprises et les citoyens

19. Régénérer massivement le cycle de l’eau

Acquis :

  • Comprendre les principes de l’hydrologie régénérative et son application à l’échelle des bassins versants, autour du triptyque sol–eau–arbre
  • Identifier des leviers concrets de régénération dans les secteurs agricoles, forestiers et fluviaux, ainsi que les bénéfices associés en matière de résilience hydrique et écologique
  • Reconnaître l’importance de démarches territoriales coordonnées pour massifier ces solutions, en valorisant les approches low-tech, les savoir-faire locaux et les partenariats entre acteurs publics, privés et citoyens

20. Faire alliance avec le vivant

Acquis :

  • Comprendre en quoi consistent les études Hydrologie-Milieux-Usages-Climat (HMUC) et comment elles cherchent à équilibrer les besoins humains et les besoins écologiques des cours d’eau
  • Identifier les principes de l’hydrologie régénérative low-tech inspirée du castor, et leurs effets concrets sur les milieux aquatiques et les communautés locales
  • Découvrir les fondements et les enjeux de la reconnaissance juridique des droits des rivières, ainsi que les initiatives existantes en France et dans le monde